艺术设计教育现状反思 |
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引用本文: | 李振军.艺术设计教育现状反思[J].科技资讯,2006(32):125-125. |
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作者姓名: | 李振军 |
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作者单位: | 安徽省蚌埠学院,安徽蚌埠,233010 |
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摘 要: | 艺术设计教育的目标是培养和发展学生的形象思维创造能力,我们必须随时关心如何造就完善的人,培养出富有想象力、感受力、思维能力及工作能力,同时又能参与群体工作的设计人才。
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关 键 词: | 设计教育 思维能力 创造力 课程设置 |
文章编号: | 1672-3791(2006)11(b)-0125-01 |
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