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| 浅谈对情智语文的初步认识 | |
| 引用本文： | 曾庆菊.浅谈对情智语文的初步认识[J].科技知识动漫,2009(11). |
| 作者姓名： | 曾庆菊 |
| 作者单位： | 荆门市掇刀十里牌小学,湖北荆门448124 |
| 摘 要： | 情，可理解为情趣、情味、情感，教育理应是具有情感的事业，因为教育的对象是人，而“人非草木，孰能无情”。《情感论》的作者诺尔曼·丹森说：“没有情感，就谈不上人。”前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾以生动的比喻来说明情感的作用：“感情如肥沃的土地，知识的种子就播种在这个土地上。”从心理学的观点来看，学生的学习过程是他们的智力和非智力两种心理素质共同参与， |
| 关 键 词： | 智力 著名教育家 语文 苏霍姆林斯基 情感论 共同参与 心理素质 学习过程 |
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