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浅谈幼儿的学习特点
作者姓名:
李琨
作者单位:
甘肃省庆阳市环县幼儿园,甘肃庆阳745700
摘 要:
了解和尊重幼儿身心发展规律和学习特点是促进幼儿主动学习的前提和关键,是落实《幼儿园教育指导纲要》的突破口。幼儿教师只有全面地了解每位幼儿的学习特点,才能真正担负起培养具有健康和个性和谐发展幼儿的重任。本文就“幼儿的学习特点”谈谈自己多年的教育体会。
关 键 词:
尊重幼儿
学习特点
《幼儿园教育指导纲要》
身心发展规律
主动学习
幼儿教师
和谐发展
个性
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