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中学学校建筑设计随笔
引用本文:
王娟,孟德强.中学学校建筑设计随笔[J].科技信息,2009(3):359-359.
作者姓名:
王娟
孟德强
作者单位:
邯郸市亚太建筑设计研究有限公司;
摘 要:
通过对学校建筑的规划、环境、建筑设计等分析,阐述了在有限的用地范围内创造出更多面积、更具有教育特色的个性建筑,研究教育建筑内在的深厚文化内涵。
关 键 词:
交往空间
整体与个体
校园特性
新旧建筑的协调与统一
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