应用习惯性思维促进学风建设

当前各高校学风建设大多通过加强学生思想政治教育,制定一系列学风教育和约束规范,加大监督、检查和处罚力度等方法,取得阶段性成效颇丰,但形成长效机制的效果不够理想。该文通过对形成学习习惯的思考,探讨一些促进学风建设长效机制的方法。