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| 我校体育课男女生分班教学模式可行性分析 | |
| 引用本文： | 孙小龙.我校体育课男女生分班教学模式可行性分析[J].科技资讯,2011(32):171-171,173. |
| 作者姓名： | 孙小龙 |
| 作者单位： | 江苏省宿迁中等专业革衰,江苏宿迁,223800 |
| 摘 要： | 中专学校由于专业特点不同,导致班级男女生人数相差较大,给体育课的教学带来诸多不利因素。本文通过调查分析,结果表明:男女生分班教学模式符合广大学生的身心发展要求,有利于提高教学质量。 |
| 关 键 词： | 体育课 男女分班 教学 |
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