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分类号
杂志ISSN号
诵读国学经典 回归传统教育
作者姓名:
吴瑜芳
作者单位:
景德镇市二十六中小学部
摘 要:
<正>近几年的基础教育课程改革折射出整个社会对传统文化的重新认识,"北京圣陶实验学校"的创办、"中华古诗文经典诵读工程"、"儿童中国文化导读"等系列活动的开展,说明中国文化断层重整工程已经开始。在语文课程标准中,要求背诵的"优秀诗文"增加到240篇,其中就有中国古诗文,文言文比例接近40%。
关 键 词:
经典诵读
传统教育
基础教育课程改革
国学
回归
中国文化
语文课程标准
古诗文
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