改善初中语文阅读教学的对策研究

学生知识的积累,思维方式的改变都离不开。阅读更是帮助学生树立好三观的重要方法。与此同时,阅读能力的高低也影响着学生对各种事物的认知和理解。所以阅读作为现在学生必备的一项技能,不仅仅只是为了学习的需求,也是自己未来发展的垫脚石。在我国现在的教育模式中,初中语文已经对学生的阅读能力提出了很高的要求。在这种教育的背景下,学生仅仅通过对课程中的文章学习是远远不够的,还要大力开展课外读物的阅读,那么,阅读这种新型模式就顺应而生。