柯氏四级评估的正向与反向运用实践

企业进行职工教育培训活动是有目标、有价值的企业投资行为,衡量投资价值应借助如"柯氏四级评估"等工具,利用科学的评估手段达到企业开展培训的重要目的,真正意义上为企业提供增值服务。第三级评估工作是根据企业培训目标的重要性、企业决策者的培训期望值、培训费用的投资力度等,采取适当的评估期,调动起企业各参训部门共同完成该项的评估工作,最终为提交给企业决策者的培训数据提供支撑。只有少数企业能做到学习效果的短期行为跟踪评估,如果能做到长中期行为跟踪评估,这类企业必将推动人才变革,成为企业最有力的价值缔造者。四级评估视培训的重要程度决定开展至第几级,但较重要的培训项目至少须进行至第三级的评估。