基于雨课堂的控制系统工程教学模式改进与探索

随着自动化技术的广泛应用,《控制系统工程》课程具有越来越重要的教学意义与价值。为了提升该课程的教学质量,该文提出了基于雨课堂的课程教学改进与探索,充分利用雨课堂的便捷交互性,化被动式教学为互动式教学,激发学生主动学习和参与的积极性,并通过雨课堂对学生上课情况进行收集与全方位分析,帮助学生能够更好地掌握这门课程。