“自动控制原理”课程在应用型本科高校教学模式下的教学改革与探讨

基于应用型本科高校培养方案的制定,针对"自动控制原理"课程本科教学面临着较大的课时删减等的现状,根据独立学院"应用型"本科高校人才培养模式的特点,研究了高等学校课程教学改革的思路,提出多种改革方式,提升该课程在应用型本科教学中的适应性。