课程思政下高职院校育人工作融入专业教学路径研究

从宏观的角度分析,随着我国素质教育改革的不断推进,现阶段,各级教育机构都将提升学生的思政水平作为主要教学目标,并且正在积极努力地研究如何在专业教学当中融入育人策略,其最终目的就在于有效地促进学生的全面发展,帮助学生塑造良好的人格。而课程思政是目前教育机构实现立德树人教育目标的重要指导性策略,该种教育教学策略主要强调的就是在专业教学当中融入思政知识,在提升学生专业能力的同时提升学生的思政水平,使其能够成为综合应用型人才,并满足社会发展的需求。而在高职院校专业教育教学当中有效地融入课程思政教育教学策略,对于提升高职教育的发展高度,促进学生全面发展都有着重要的意义。该文主要就课程思政下的高职院校育人工作融入专业教学路径做了简要的分析,目的在于进一步提升高职院校教育教学成效。