积极心理学视域下的大学生思想政治教育创新路径的研究

现阶段,我国高等院校思想政治教育工作在开展的过程中,普遍缺乏对学生的鼓励、引导,利用积极性教育方法的频率相对较低。针对以上问题,该文从3个方面提出具体创新策略和建议,以期为高等院校思政工作的顺利进行提供有利参考。积极心理学是以传统心理学为基础,相对传统心理学更加注重人格培养、积极性情绪的挖掘和探索。将积极心理学融入到教育工作,能够帮助受教育者形成独立人格,在教育的过程中获得快乐、幸福的体验。在积极性方面,主要融括3点:情绪的积极性、人格的积极性、环境的积极性。