职教“20条”背景下职业教育教材建设的思考

2019年国务院印发的职教"20条"成为职教领域改革发展的指引,未来将长久作为职业教育发展的遵循。其中,作为人才培养的重要保证之一的教材成为职教"20条"提出的重要改革内容之一,该方案从教材建设多个方面提出改革要求。该文主要从制度体系完善方面、教材多元合作开发和教材制度化更新等方面来探讨未来教材建设改革思考。