基于合作学习活动观视角下的高中英语写作教学初探

基于英语学习活动观的教学既是语言知识与语言技能整合发展的过程,也是文化意识不断增强、思维品质不断提升、学习能力不断提高的过程。合作学习也是强调课堂要以学生为中心,充分发挥学生的积极性、主动性和创造性,让学生在合作的基础上感受到学习的乐趣,运用集体的智慧促进个体的发展。这两种教学模式的结合会给传统的写作课堂教学模式些许启发。