基于自主学习的高中化学课堂教学探索

由于我国人才不断增加,不同阶段的教学内容都发生了相应的改变。从以往教师引导的教学模式转变成自主学习的教育教学模式,化学科目属于高中理科生必考科目。从初中开始学生第一次接触化学到最后面临高考,化学都是各科目中的重难点科目。对此,对于教育教学校园教师开始奉行自主学习的模式,调动学生对化学科目的兴趣点,从而提升学生的化学成绩。该文中心重在探讨自主学习的高中化学课堂的教学探索。