中职数学课通俗化教学的几点尝试

该文介绍的是笔者根据自己的教学实践,面向中职学校课堂里的数学基础薄弱的学生,谈了几点通俗化教学的尝试。通俗化教学也是教师对教材的驾驭达到烂熟于心时,将数学知识点对应到生活的情景上,力求将枯燥的数学知识以"有趣、有效、有用"的形式展现于课堂当中,这是对数学知识的再塑造、再加工,力求提高数学的教学效果。