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| 对我国现存少数民族教育文化的反思 | |
| 引用本文： | 罗利群,吴洪亮.对我国现存少数民族教育文化的反思[J].大庆师范学院学报,2012,32(5):120-123. |
| 作者姓名： | 罗利群 吴洪亮 |
| 作者单位： | 云南民族大学教育学院,云南昆明,650500 |
| 基金项目： | 教育部人文社会科学研究基金项目(10YJA880094) |
| 摘 要： | 少数民族教育文化是民族群体对教育的理解、态度和观念,它包括教育社会心理、教育行为规范、教育理想信念、教育价值观、教育思维方式、教育精神等,其核心是教育价值观念1]44。少数民族教育文化作为民族群体代代相传的观念和行为模式,是其教育活动的社会人文基础,对民族教育的发展具有深远的影响。反思当今社会普遍存在的少数民族教育文化,对当前我国民族教育事业的进一步开展与实施有重要意义。 |
| 关 键 词： | 少数民族 教育文化 民族教育 |
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