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| 不同的心灵,用不同的话语点亮 | |
| 作者姓名： | 付秀宏 |
| 摘 要： | 加拿大埃德蒙顿某小学的一位老师,给同学们布置了一项比较难的拼图作业。第二天,孩子们带来了自己的作品。老师用赞赏的目光看着作品,以乐观的态度与大家交流。学生甲:我拼图的时候,先看一下包装上的图画,心中有一个轮廓,然后把外框拼好,再从外向内,这种方法拼得比较快。老师:很好。认识一个问题从总的 |
| 关 键 词： | 老师 话语 心灵 拼图 加拿大 学生 作品 图画 包装纸 布置 |
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