关于激发学生学习兴趣的思考

低差生在回答“为什么学习成绩提高不快?”问题时,绝大多数回答是:“对学习不感兴趣。”心理学研究的成果也告诉我们:学生智能一般,但由于对所学功课感兴趣,愿意付诸时间和努力,也能取得良好成绩。反之,有较高皆能的学生,学习无兴趣,不努力,学习成绩也就平平。这说明,学习兴趣在学习过程中具有极大的推动作用。 学习兴趣是一个人力求认识世界渴望获得文化科学知识和不断探索真理的带有情绪色彩的意向。许多科学家、发明家之所以取得成就,就是因为他们具有对事物浓厚的兴趣和强烈的求知欲。爱因斯坦就非常重视兴趣在学习和工作中的作用,他指出:“在学校里在工作中,最重要的动机是兴趣,是工作获得结果时的乐趣以及对这个结果的社会价值的认识。”