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语文教学法教材“实用性”尚待加强
引用本文:
叶杏笙 ,李贞祥.语文教学法教材“实用性”尚待加强[J].咸宁学院学报,1990(3).
作者姓名:
叶杏笙
李贞祥
摘 要:
一门课程的教学目的任务,是它设科的缘起。中学浯文教学法是顺应中等教育设有语文科,要求高等师范院校培养合格中学语文教师而设置的。那么,中学语文教学法教材的“实用性”,则应充分体现为对高师学生语文教学能力培养的功能上。
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