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| 考虑自学行为的学校教育知识传播SIRI模型 | |
| 引用本文： | 刘芳,兰旺森,耿彦峰.考虑自学行为的学校教育知识传播SIRI模型[J].高师理科学刊,2024(2):15-19+35. |
| 作者姓名： | 刘芳 兰旺森 耿彦峰 |
| 作者单位： | 忻州师范学院数学系 |
| 摘 要： | 学校教育是一种以语言为中心的知识传播过程，是校园传授知识的核心手段，对提高学生掌握知识能力具有重要意义．根据学校教育的特征及其传播方式，基于动力学理论，建立了具有自学行为的学校教育知识传播微分方程动力学SIRI模型，提出了影响学校教育知识传播的主要因素及促进学校教育知识传播教学效果的策略．数值仿真表明，该模型对参数的变化非常敏感，对控制和管理知识传播具有重要作用． |
| 关 键 词： | 自学行为 学校教育 知识传播 |