综合自然地理学课程思政元素挖掘、教学设计与实施策略

课程思政是新时期课程教学立德树人的根本遵循．开展专业课程“课程思政”系统研究有助于课程育人的有效落实．综合自然地理学课程思政元素挖掘，包括从综合自然地理学知识中挖掘辩证唯物主义认识论与方法论；从综合自然地理学发展中挖掘创新精神和科学精神；从课程的国家与区域内容中挖掘家国情怀．其教学设计应基于成果导向理念（OBE），使用基本教学范式加灵活方式实施，突出课程思政的区域特色．实施策略包括完善专业课程思政育人的系统性，教师引领和学生感悟融合，持续教学资源建设与成果共建共享等．