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| 利用模型构建开展遗传学教学的实践 | |
| 作者姓名： | 张红梅 蔡宝宏 邢朝斌 袁敏 龙月红 |
| 作者单位： | 1. 华北理工大学生命科学学院;2. 唐山市第一中学 |
| 基金项目： | 河北省高等教育教学改革研究与实践项目（2022GJJG211）； |
| 摘 要： | 在遗传学教学过程中，为了能够将抽象的内容以直观、形象的方式呈现给学生，帮助学生更好地理解遗传学理论知识，从明确任务、合作学习、制作模型、分析模型、完善模型、应用模型六方面将模型构建引入课堂教学．以问题驱动引导学生构建模型，使学生在构建模型的过程中理解遗传学概念，在分析模型中领悟遗传规律的实质，在应用模型中内化遗传学知识，从而提高教学质量，发展学生的科学思维．以“连锁与交换”一节内容为例，讲述遗传学教学过程中开展物理模型构建的具体流程． |
| 关 键 词： | 遗传学 模型构建 物理模型 教学实践 |