| 论大学教育中的钟摆现象及解决途径 |
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| 引用本文： | 李晓丹.论大学教育中的钟摆现象及解决途径[J].厦门理工学院学报,2006,14(2):84-88. |
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| 作者姓名： | 李晓丹 |
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| 作者单位： | 厦门理工学院人文科学部,福建,厦门,361005 |
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| 摘 要： | 大学教育发展过程中出现了人文主义与功利主义不断冲突、校正、互为制衡的“教育的钟摆”现象。其根源是一个人性发展的理智与欲望之间的钟摆现象。大学教育需要摆脱“钟摆”现象，实现理智与欲望契合，实现学生在和谐的分量与比例上兼得“谋食”与“谋道”的能力。要实现这个良好的大学教育的目标，关键在于狭义的教育之外，在于大学本身需要拥有契合理智与欲望的办学理念和使命，即：构建强大的功用与非凡的理念。
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| 关 键 词： | 大学教育 钟摆现象 功用 理念 |
| 文章编号： | 1008-3804（2006）02-0084-05 |
| 收稿时间： | 2006-02-27 |
| 修稿时间： | 2006-04-29 |
Pendulum Swing in College Education |
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| LI Xiao-dan.Pendulum Swing in College Education[J].Journal of Xiamen University of Technology,2006,14(2):84-88. |
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| Authors: | LI Xiao-dan |
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| Abstract: | The pendulum swing of college education refers to the conflict of humanism and utilitarianism in a person, the swing between sense and desire in human nature. College education should find the right proportion between virtue development and desire satisfying. Functions and missions do the work. |
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| Keywords: | university education pendulum swing function mission |
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