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| “两课”教学在创新人才培养中的地位和作用 | |
| 引用本文： | 王正.“两课”教学在创新人才培养中的地位和作用[J].长春师范学院学报,2005,24(6):138-139. |
| 作者姓名： | 王正 |
| 作者单位： | 长春师范学院政法学院两课部,吉林长春130032 |
| 基金项目： | 本文系吉林省高等教育教学研究课题. |
| 摘 要： | “两课”教学具有强烈的时代性,既可以对培养大学生创新能力所需要的内因确定基点,又可以为培养学生创新意识营造良好的外部环境和机制,因而“两课”教学对创新人才的培养具有重要的地位和作用. |
| 关 键 词： | 两课 创新人才 外因 内因 |
| 文章编号： | 1008-178X（2005）06-0138-02 |
| 收稿时间： | 2005-06-02 |
| 修稿时间： | 2005年6月2日 |
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