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| 浅谈数学归纳法教学 | |
| 作者姓名： | 张彦胜 |
| 作者单位： | 甘肃省陇南地区农校 甘肃 |
| 摘 要： | 数学归纳法是一种重要的数学方法,在中学数学中占有十分重要的地位,这不仅因其有着广泛的应用,更因为它是培养学生能力的有效内容,因此,在教学中仅仅通过“给出定义、规定步骤、介绍应用”,学生亦步亦趋、死记硬背、生搬硬套,而不能深刻理解、灵活应用,着眼能力是远远达不到教学目的,笔者认为:必须在激发兴趣、启迪思维、渗透方法、提高能力上下功夫,才能收到良好的教学效果。1 激发兴趣启迪思维 |
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