演示实验教学对学生能力培养的作用

在理科教学中,特别是物理课的教学中,不仅要向学生展示物理概念和规律,而且还应展示概念和规律是如何通过实验建立起来的,使学生获得一完整的认识,这就需要设置大量的实验,但受学时的限制,在课堂教学计划中,只能安排少数由学生直接进行操作的实验,多数则通过演示的方式进行,演示实验是以教师操作为主,用以配合讲解,建立概念,总结规律为目的的实验,作为实验教学活动中的基础形式之一,其教学特点如何,对学生智力发展和能力培养产生怎样的影响,发挥怎佯的作用?本文对与此有关的几个问题进行一些讨论。