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驳问,激活课堂教学
作者姓名:何双文
作者单位:钟祥市丰乐镇中学,湖北钟祥431906
摘    要:驳问不仅仅针对教师和课文,学生之间也要提倡和鼓励相互驳问。相互驳问可以使学生探索真理的欲望更加强烈、更加迅速、更有价值。

关 键 词:课堂  驳词
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