| 前概念在物理概念教学中的实践与反思 |
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| 引用本文： | 朱华勇. 前概念在物理概念教学中的实践与反思[J]. 芜湖职业技术学院学报, 2006, 8(3): 98-100 |
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| 作者姓名： | 朱华勇 |
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| 作者单位： | 安徽师范大学物电学院,安徽 芜湖,241000 |
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| 摘 要： | 前概念广泛存在学生头脑中,对科学物理概念的形成有重要影响,教师可通过了解学生头脑中的前概念,设置冲突情境,鼓励学生进行合作学习和探究学习,以达到较好的教学效果。
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| 关 键 词： | 前概念 合作学习 探究学习 |
| 文章编号： | 1009-1114（2006）03-0098-02 |
| 收稿时间： | 2006-02-27 |
| 修稿时间： | 2006-02-27 |
Practice and Reflection on the Pre-conception in the Physics Conception Teaching |
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| ZHU Hua-yong. Practice and Reflection on the Pre-conception in the Physics Conception Teaching[J]. Journal of Wuhu Vocational Institute of Technology, 2006, 8(3): 98-100 |
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| Authors: | ZHU Hua-yong |
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| Affiliation: | ZHU Hua-yong |
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| Keywords: | Pre-conception cooperative learning researching learning physics teaching. |
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