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美术欣赏教学与审美评价
引用本文:
张启霞,王爱玉.美术欣赏教学与审美评价[J].科技咨询导报,2008(25):147-147.
作者姓名:
张启霞
王爱玉
作者单位:
山东省潍坊市工业学校
摘 要:
欣赏教学难于艺术实践教学,而现代作品欣赏则更难。在美术欣赏活动中,欣赏客体与主体发生一种审美关系。通过大量的审美感知和体验的交互活动,逐渐使主体的评价标准与客体的审美价值相吻合,以达到欣赏教学的目的。
关 键 词:
欣赏教学
审美评价
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