|
|||||
|
|
| “提问法”、“讨论法”、“补充法”三合一——《车工工艺学》教学方法探索 | |
| 引用本文： | 陈玲萍.“提问法”、“讨论法”、“补充法”三合一——《车工工艺学》教学方法探索[J].科技资讯,2008(5):157. |
| 作者姓名： | 陈玲萍 |
| 作者单位： | 浙江省诸暨市技工学校 |
| 摘 要： | 《车工工艺学》是一门理论性和实践性均较强的课程,目前的技校(职校)学生因生源素质的影响。用传统的教学方法较难调动学生的学习积极性和主动性,而用"提问法,讨论法、补充法三合一"的教学方法比较适合当前的学生现状,经过尝试取得了良好的教学效果。 |
| 关 键 词： | 车工工艺学 提问法 讨论法 补充法 积极性 主动性 教学方法 教学效果 |
| 文章编号： | 1672-3791(2008)02(b)-0157-01 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |