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论科学意识的培养
引用本文:李玮.论科学意识的培养[J].山西科技,1998(3):37-37.
作者姓名:李玮
作者单位:山西省政府机关幼儿园
摘    要:科学意识作为一种积极进取的观念形态,是社会群体或个人对科学的思想认识和觉悟程度。为适应当前和未来科技进步的需要,必须加强对学生科学意识的培养,使教育具有超前性,让学生接触科学、注意科学信息,并接受其影响,从而热爱科学,逐渐形成科学意识。

关 键 词:培养  科学意识
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