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生存能力与科学课教育
引用本文:
程永华.生存能力与科学课教育[J].平顶山师专学报,2004,19(6):97-98.
作者姓名:
程永华
作者单位:
平顶山学院,河南平顶山467002
摘 要:
解决问题的能力是生存能力的基础,在今后的科学课教育中应该以自然为对象,通过解决问题的活动让学生获得“生存的能力”。但在解决问题时学生应具备的多种能力需要教师在教学中培养。
关 键 词:
生存能力
问题解决
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