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| 如何实现网络课程的个性化 | |
| 作者姓名： | 彼得·诺维格 朱青 |
| 作者单位： | Google公司 |
| 摘 要： | 让学生从一对一在线辅导中获益。早在30多年前,教育家们就已经知道,在一对一的辅导以及掌握学习法(对某一问题不断钻研直至完全掌握,而不是以通过考试为学习的终点)之下,学生的学业表现会更好。当然,学业的成功也是需要动机的,不论是来自学生内心的驱动力,还是来自家长、老师或是同辈群体的激励。那么,大规模网络公开课(MOOCs)的兴盛是否会削弱这些成功动机的影响力呢?根本不会!相反,数字工具为我们提供了实现成本效益的最佳途径: |
| 关 键 词： | 网络课程 学生 掌握学习法 一对一 在线辅导 同辈群体 学业表现 大规模网络 成本效益 需要动机 |
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