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| 基于决策树模型的计算机课程教学的学生属性影响分析 | |
| 作者姓名： | 成启明 |
| 作者单位： | 河北旅游职业学院信息技术系； |
| 摘 要： | 分析了ID3型决策树的挖掘分类过程,并结合距离测度和阈值判断进行了改进.设计了5种学生属性,分别是兴趣属性、课堂学习属性、作业完成属性、预复习属性、课外训练属性.借助改进的决策树模型,结合500个样本数据,分析了学生属性对于计算机课程教学效果的影响.实验结果表明,兴趣属性、预复习属性、作业完成属性对计算机课程教学效果的提升最为重要. |
| 关 键 词： | 决策树；学生属性；计算机课程；教学效果； |
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