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| 浅谈线性代数课程教学内容的模块化整合 | |
| 引用本文： | 谭莹莹,宫珊珊.浅谈线性代数课程教学内容的模块化整合[J].安庆师范学院学报(自然科学版),2013(2):109-111,119. |
| 作者姓名： | 谭莹莹 宫珊珊 |
| 作者单位： | 安徽建筑大学数理系 |
| 基金项目： | 安徽省高校教学质量与教学改革工程项目(20100780);安徽建筑大学2012年度校级质量工程项目(2012YX26);校级数学建模教学团队、2012年度校级大学生创新基金项目资助 |
| 摘 要： | 本文依据CDIO人才培养理念,对线性代数课程进行模块化整合,将线性代数课程分为基础模块、提高模块和应用模块三大模块,并指出模块化整合的具体方案,适合当下我国培养具有创新性工科人才的客观需要。 |
| 关 键 词： | 线性代数 模块化整合 人才培养理念 |
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