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| 自然辩证法教研的守正与创新——以北京林业大学为例 | |
| 作者姓名： | 徐保军 韩静怡 |
| 作者单位： | 北京林业大学马克思主义学院 |
| 基金项目： | 教育部人文社科青年基金项目“古典博物学时期的自然经济思想”(16YJC720021)； |
| 摘 要： | "自然辩证法概论"课程新形势下面临"学时减少"与"内容增多"的矛盾,任课教师需在理论守正的前提下,打造具有学校特色的教研体系。问卷与访谈结果显示,北京林业大学理工科研究生对课程存在普遍价值认同,对理论知识兴趣较低,倾向于具象化的时事、案例教学,期待专业相关的教学内容。基于此,"北林特色"的自然辩证法教研体系的打造应坚守历史语境中的经典解读,积极将生态、博物学元素融入教学,实现教学科研的良性互动。 |
| 关 键 词： | 自然辩证法概论 守正 创新 生态 博物学 |
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