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| 论科学教育与人文教育的时代特征 | |
| 引用本文： | 孟洁.论科学教育与人文教育的时代特征[J].平顶山学院学报,2006,21(1):96-98. |
| 作者姓名： | 孟洁 |
| 作者单位： | 华东师范大学,上海,200062 |
| 摘 要： | 科学、人文精神及其教育应该是一个多元的、开放的系统。人文教育的目标在于启迪人的生存智慧、深化人生价值的反省,整合一个自由而全面发展的人之知情意行。科学教育则重在对人进行科学知识、科学方法和科学精神的培养。 |
| 关 键 词： | 科学教育 人文教育 时代特征 |
| 文章编号： | 1673-1670（2006）01-0096-03 |
| 收稿时间： | 2005-11-17 |
| 修稿时间： | 2005年11月17 |
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