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贴近学生生活改进识字教学
引用本文:
陈君青.贴近学生生活改进识字教学[J].科技知识动漫,2010(9).
作者姓名:
陈君青
作者单位:
尤溪县新阳中心小学,福建,尤溪,365118
摘 要:
识字是阅读和写作的基础.改革识字教学,尽快满足学生读写的需要,是小学低年级语文教师无法回避的问题.如何让学生在认识事物和参与各种活动的过程中,愉快高效地识字,是笔者多年来始终关注并积极实践的课题,以下便是从教学实践中总结出的一些识字教学方法.
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