高校体育课程与大学生非智力因素的发展

由于现代高校体育课程目标社会性价值取向，片面夸大高校体育的工具性功能，忽视高校体育的本体性功能，青年大学生成了教育工具，仅仅是即将走入社会的知识技能载体，“以人为本”只停留在口号上，青年大学生的非智力因素培养没有得到应有的重视。