| 浅析语篇衔接与泛读课教学探讨 |
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| 引用本文： | 黄丹恒. 浅析语篇衔接与泛读课教学探讨[J]. 武汉科技学院学报, 2007, 20(12): 85-87 |
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| 作者姓名： | 黄丹恒 |
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| 作者单位： | 湛江教育学院,广东,湛江,524033 |
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| 摘 要： | 学生往往花费许多时间在英语阅读中，有例如逐词阅读、不善于抓住句中的关键词，只注意细节而抓不住要点等阅读习惯。特别是对篇章的衔接和连贯，篇章结构缺乏必要的了解，不会运用预测、推断及结论等阅读技巧，因而阅读效果不甚理想。本文试对语篇衔接的研究成果在泛读课教学中的运用加以探讨，以期提高学生的阅读能力。
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| 关 键 词： | 衔接 泛读课教学 语篇 |
| 文章编号： | 1009-5160（2007）-0085-03 |
| 收稿时间： | 2007-09-12 |
| 修稿时间： | 2007-09-12 |
The Theory of Cohesion and the Teaching of Extensive Reading |
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| HUANG Dan-heng. The Theory of Cohesion and the Teaching of Extensive Reading[J]. Journal of Wuhan Institute of Science and Technology, 2007, 20(12): 85-87 |
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| Authors: | HUANG Dan-heng |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | cohesion extensive readin text |
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