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分类号
杂志ISSN号
人格教育与初中生健康人格的培养
作者姓名:
邵玉龙
作者单位:
甘肃省兰州市第二十二中学;
摘 要:
当前初中学生人格发展出现了较大的偏差,人格教育与培养对社会及个体发展意义很大,教师应在教育教学中结合各科教学改革教学方法,加强自身修养,利用科学方法来培养学生健康优良的人格。
关 键 词:
人格
人格教育
健康人格培养
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