谈案例比较教学法在法律基础课中的应用 |
| |
引用本文: | 赫晓惠.谈案例比较教学法在法律基础课中的应用[J].中州大学学报,2001(2):66-67. |
| |
作者姓名: | 赫晓惠 |
| |
作者单位: | 中州大学社科系 |
| |
摘 要: | 案例比较教学法是一种新的教学方法。它寓案例比较、案例分析、课堂讨论于一体,既有讨论、辩论课充分调动学生主动性、创造性的特点,又有案例比较、案例分析课积极引导学生纵横交叉、比较思维的优势,对于克服传统教学方法的弊端,提高法律基础课的教学效果,都有现实的、长远的意义。本主要介绍了该方法的具体运用及其实效。
|
关 键 词: | 案例比较教学法 法律教育 法律基础课 教学效果 |
文章编号: | 1008-3715(2001)02-0066-02 |
修稿时间: | 2000年12月10 |
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录! |
|