| 课堂教学与创造性思维培养 |
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| 引用本文： | 戚克敏. 课堂教学与创造性思维培养[J]. 长春大学学报, 2003, 13(5): 55-57 |
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| 作者姓名： | 戚克敏 |
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| 作者单位： | 长春大学人文社会科学学院 吉林长春 130022 |
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| 摘 要： | 大学生的思维发展水平决定了在大学阶段课堂教学应着重培养学生的创造性思维。因此，课堂教学要做好以下几方面的工作：激发好奇心和求知欲；发展直觉思维：注重“想象力”的培养：消除思维定势的负效应；形成适宜的氛围。
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| 关 键 词： | 高校 课堂教学 创造性思维 思维定势 直觉思维 想象 发散思维 能力培养 |
| 文章编号： | 1009-3907(2003)05-0055-03 |
| 修稿时间： | 2003-05-12 |
Classroom instruction and education of the students'''' creative thinking |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | creativity of thinking thinking set intuition thinking imagination divergent thinking |
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