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| 激发兴趣游戏导入渗透方法规范习惯——关于提高小学低年级语文课堂效率的实践和感悟 | |
| 引用本文： | 孟亚平.激发兴趣游戏导入渗透方法规范习惯——关于提高小学低年级语文课堂效率的实践和感悟[J].科技知识动漫,2009(5). |
| 作者姓名： | 孟亚平 |
| 作者单位： | 姜堰市克强学校,江苏,姜堰,225502 |
| 摘 要： | 学校教育工作的基本任务,是努力使每个学生成为志向高远、人格健全、基础扎实、特长明显、努力创新、善于实践的有用之才.因此我们要致力于学生语文素养的形成与发展,构建充满活力的语文课堂. |
| 关 键 词： | 小学语文教学 语文课堂 兴趣教学 素质教育评估 |
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