以言行事为核心的明示语用教学模式 |
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引用本文: | 刘沥.以言行事为核心的明示语用教学模式[J].重庆工商大学学报(自然科学版),2014(3). |
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作者姓名: | 刘沥 |
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作者单位: | 四川师范大学基础教学学院; |
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摘 要: | 随着语际语用学的发展,学术界对语用能力的可教性已达成了共识,但有关语用教学课堂模式的研究为数不多。本文借鉴国内外语用教学的研究成果,提出以言行事为核心的明示语用教学模式实践。教师在语用教学中,提供元语用信息,明确教授语用语言和社交语用知识;输入真实的语用材料,分析具体语境中的语言形式和功能契合;创设各种语用交际机会,提供及时的反馈并进行综合性语用测试。
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关 键 词: | 语用能力 课堂教学 明示教学 言语行为 |
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