日火地三体模式的数值模拟研究

针对中学物理行星轨道的形状问题,用数值模拟方法验证了不同质量速度比条件下日火地三体的轨道规律。将现代物理学是由实验,理论和计算三部分组成的这一思想贯彻到教学手段中。从而一定程度上激发学生对于物理研究的兴趣,引发进一步的思考。