“三环一体三段式”实践创新人才培养体系的研究

针对不同职业领域对人才的要求,全日制专业硕士学位研究生教育模式旨在培养具有较强的专业综合能力的实践创新型人才。为了实现全日制专业学位研究生培养的核心目标——实践创新能力,该文提出了三环一体,三段式实践创新人才培养体系。通过促进研究生培养的三个环节教学、科研和论文一体化,实现课程教学+实践训练+论文就业三阶段培养模式的螺旋式上升。以达到有效提高全日制专业学位研究生的培养质量的目的。