高职校本教材教师及管理的实效性对策研究以油气储运技术专业为例

教师作为校本教材管理的主体,从教师素质结构、职前准入制度、职后培训制度、提高教师开发能力的实效性;而管理决定了校本教材的后期发展,通过建立校本教材的申报、教材质量跟踪调查制度、教材检查评估制度提高校本教材管理的实效性。